孩子平时练字的时候写得很漂亮，但每次检查作业的时候都感觉和练字之前没什么两样，到底是哪里出了问题？

一、书写心态

在书法课堂上也是写字，写作业也是写字，虽然都是写字，但是所处的环境不一样，书写心态也不一样。练字是在老师授课的课堂气氛下进行的，孩子自然跟着好好练，好好写。对于写作业这件事，绝大多数孩子是抱着完成任务的心态去写的，目的是赶紧把作业写完，而不是把字写好看。

锋格练字老师建议：无论何种情况下，书写时都要保持身心放松的状态，正确握笔，自然书写。放松的心态和正确的握笔姿势有助于写出笔画的粗细线条，写出一手工整的字。

二、书写速度

练字的时候时间充足，写一个字可以慢慢琢磨，每个笔画写的时候还会有一个起笔，行笔，收笔的完整过程；而平时写作业孩子总是着急赶时间，写快了笔划就乱来了，自然就难看了。

究其原因，写字快了字就变丑可能还是因为对字的结构把握得不是特别熟练，只有当孩子熟记于心的时候，脑子里才会有这个字的形状结构。

锋格练字老师建议：多次重复练习，让写字形成肌肉记忆，例如看到一个字，第一反应不是这个字的形状结构，而是手上的直接动作，字在大脑中成为了一系列的动作合集。那么，写好字就不再是一件复杂的事儿。

三、练字时长

这也和孩子练字的时长相关。练习时间不够长，孩子还没形成肌肉记忆，在写快时就会不自觉地按照之前的书写惯性下笔。

锋格练字老师建议：练字是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，只有付出时间，持之以恒，才能写出一手好字。要多练习，熟能生巧，注意书写节奏。形成了自己的书写节奏后，快慢自如，章法不乱，自然就工整了。